Nos lectures et sources d'inspiration
- Carl Rogers - Liberté pour apprendre.
- Marshall B. Rosenberg - Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : Introduction à la Communication Non Violente.
- Marshall B. Rosenberg - Enseigner avec bienveillance : Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants.
- Isabelle Filliozat - Au coeur des émotions de l'enfant.
- Isabelle Filliozat - J'ai tout essayé.
- Jeanne Siaud-Facchin - L'enfant surdoué. L'aider à grandir, l'aider à réussir.
- John Holt - Les apprentissages autonomes. Comment les enfants s'instruisent sans enseignement.
- Michel Neumayer, Etiennette Vellas et al. - Évaluer sans noter. Éduquer sans exclure.
- Marie-Laure Viaud - Montessori, Freinet, Steiner... une école différente pour mon enfant ?
- Grégory Voz - Guide de l'école primaire et maternelle en Belgique.
- Maria Montessori - L'enfant.
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Alexander S. Neill - Libres enfants de Summerhill.
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Philippe Meirieu - Frankenstein pédagogue.
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Philippe Meirieu - L'école, mode d'emploi. Des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée.
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Peter Gumbel - On achève bien les écoliers.
Audrey Akou et Isabelle Pailleau - Apprendre autrement avec la pédagogie positive.